У МОН розробили стратегію розвитку інклюзивної освіти до 2030 року

У Міністерстві освіти та науки розробили проєкт Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2020-2030 роки.

Про це інформує Урядовий портал.

Зазначається, що інклюзивне освітнє середовище та система освітніх послуг мають відповідати міжнародним стандартам. Це гарантує здобувачам освіти можливість вчитись, незалежно від їхніх особливих освітніх потреб, на всіх рівнях освіти протягом усього життя.

Національна стратегія має вирішити наступні завдання:

• виявити та якісно оцінити особливі освітні проблеми (ООП) у здобувачів освіти;
• створити умови для навчання у районах або об’єднаних громадах кожній особі відповідно до її ООП;
• підвищити рівень підготовленості педагогічних працівників для задоволення потреб кожного здобувача освіти;
• удосконалити механізми фінансування освіти осіб з ООП;
• забезпечити в закладах освіти умови для здобуття якісної освіти особами з ООП.

Реалізація визначених проектом Національної стратегії цілей і завдань буде здійснюватися у два етапи.

На I етапі (2020-2028 роки) передбачено, зокрема:

• створення цілісної законодавчої бази у сфері інклюзивної та спеціальної освіти;
• забезпечення підготовки педагогічних працівників та засобів для навчання здобувачів освіти з ООП;
• систематичне забезпечення архітектурної доступності;
• створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища тощо.

II етап (2029-2030 роки) передбачає:

• аналіз результатів реалізації Національної стратегії;
• визначення стратегічних напрямів подальшого розвитку інклюзивної освіти на 2030-2040 роки.

Зазначимо, що станом на вересень 2020 року було відкрито 633 інклюзивно-ресурсних центрів, які прийшли на заміну психолого-медико-педагогічним консультаціям (ПМПК). У 2019/2020 навчальному році 35,14% шкіл мали інклюзивні класи.

Читайте також: До шкіл пішли понад 428 тис. першачків, – Міносвіти

Нагадаємо, що Кабмін виділить місцевим бюджетам 100 млн гривень для створення навчально-практичних центрів освіти.